Cómo saltar el bloqueo de páginas web en el trabajo o la escuela

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Como sabemos, en  algunos países emplean sistemas de bloqueo de webs para censurar internet. Pero no es sólo cosa de naciones, también en algunos lugares públicos como la Administración, Colegios o las Bibliotecas en ocasiones se implementan filtros para que los usuarios no puedan acceder a determinados tipos de páginas.

La web del diario Marca, juegos en línea, páginas de descargas o de contenido no adecuado para niños suelen ser el objetivo de este tipo de filtros que se instalan por el bien de los usuarios o de la empresa.

 

El problema es que cuando se llevan a cabo filtros masivos se pueden bloquear webs útiles y necesarias para nuestras obligaciones laborales o educativas.

 

Una forma de eludir este filtro es con Google Translate, el fantástico traductor de Google.
Sólo debemos seguir dos sencillos pasos:
  1. Copiar y pegar la URL (dirección) de la página a visitar sobre la caja de la izquierda. No es necesario que elijamos el idioma en el que está escrito, en mi caso por defecto salta en inglés.  Sí es importante poner el idioma en el que queremos ver la web (seleccionamos español, pues el objetivo no es traducir sino saltarnos un filtro).translate1
  2. Pulsamos sobre el botón azul “Traducir”. translate2

Y ya está, ya podemos ver la web aunque exista un filtro de bloqueo.

Este sistema es útil pero no perfecto, por lo que no podremos ver webs que utilicen el protocolo de seguridad “https” ni aquellas que necesiten un VPN como Netflix.

¿Has probado este pequeño truco?

 

Para saber más:

LPT: If a website is blocked on your work/school internet, you can use google translate as a proxy. http://www.reddit.com/r/LifeProTips/comments/1mfmng/lpt_if_a_website_is_blocked_on_your_workschool/
EDITO
Una excelente recopilación de métodos para saltarse bloqueos que merece ser reseñada, 10 maneras de sortear el bloqueo a una página web

Biblioteca de Música Clásica libre y gratuita

musopen

Si te gusta la música clásica, tienes que emplear alguna obra para tus creaciones (vídeo, música…), necesitas un buen hilo musical para tus clientes o simplemente eres amante de este tipo de música, seguro que esta web te interesa.

Musopen es una biblioteca en línea de la fundación sin ánimo de lucro que lleva el mismo nombre, encargada de proporcionar recursos y material educativo sobre música clásica, grabaciones, partituras y libros de texto de manera libre, y muy importante, sin restricciones de copyright.

En la web podemos escuchar a nuestro autor favorito en streaming (en línea) o utilizar la radio donde se reproduce una gran variedad de obras musicales. La web presenta obras que van desde Mozart, Enrique Granados, Haydn, Beethoven y una larga lista de prestigiosos  compositores permitiendo elegir también por instrumento, períodos o tipos de obra.

Por otro lado, para los usuarios más avanzados tienen la opción de registro, que nos permitirá descargar 5 canciones al día, con la opción de convertirnos en usuarios premium al estilo Spotify.

Esta fundación aloja música libre de derechos, obras que pertenecen al dominio público y cuyos derechos patrimoniales (los económicos) ya han caducado.

¿Conoces más páginas como esta?

Para saber más:

Musopen / about: https://musopen.org/about/

Qué le hace internet a nuestro cerebro [+ vídeo]

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El masivo consumo de información que sufrimos en la era de internet tiene algunas repercusiones en nuestra actividad intelectual.

Nicolas Carr, autor de “The Shallows: What Internet is doing to our brains” , en español “Superficiales:¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?” , analiza las consecuencias intelectuales y culturales de internet que nos llevan a entender la información sólo de manera superficial sin entrar en su análisis, fomentando un consumo rápido, momentáneo, diversificado y distraído.

Hemos pasado de la época en la que saber más era un elemento clave para nuestra supervivencia a un momento en el que la información se aproxima a nosotros en distintos formatos agasajándonos con imágenes, textos, vídeos, sonidos, en toda clase de dispositivos que siempre tenemos a mano, el teléfono, ordenador, próximamente el reloj…

Todo ello nos lleva a mantener un comportamiento impulsivo de consumo de la información. Mirar constantemente el teléfono para comprobar los estados de Twitter, si nos ha llegado un correo nuevo, la última noticia en nuestro diario favorito, si nos han respondido a un whatsapp, etc.

La consecuencia de este comportamiento es el estado permanente de tensión, distracción e interrupción al que voluntariamente nos sometemos impidiéndonos la reflexión, pensar con tranquilidad y centrarnos.

En el vídeo a continuación el autor explica su punto de vista del efecto que se produce en nuestro cerebro. [En inglés con subtítulos sólo en inglés]

La consolidación de la memoria es el proceso de aprendizaje que realiza el cerebro cuando lleva la información “adquirida” desde la zona a corto plazo, a la memoria a largo plazo. Esto fomenta las conexiones entre la información que ya poseemos permitiendo una fijación más duradera y consolidada de aquello que sabemos, lo que podríamos denominar conocimiento.

En este punto debemos entender la información como la representación “material” de conceptos (en su amplia extensión), es decir, una foto, textos, etc. Pero el conocimiento ( RAE: 2. Entendimiento, inteligencia, razón natural) es el conjunto de “Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto de referente a la realidad” (Wikipedia). Dicho de otra manera:

un libro de matemáticas es información pero saber sumar es conocimiento”

La ausencia de reflexión y la constante interrupción a la que nos vemos sometidos por muchos motivos diferentes impide la fijación de la información desde la memoria a corto plazo. Además esta falta de atención, la multitarea que nos impide focalizar, hacen que no disfrutemos del proceso de consolidación.

Carr advierte de los problemas que pueden surgir del abuso de este comportamiento basado en el consumo de información sin reflexión que nos hacer ser hábiles para manejar y ojear superficialmente pero dificulta las capacidades de concentración, contemplación y reflexión.

Y tú, ¿eres capaz de estar en tu trabajo o con tu familia sin coger el teléfono ni una vez?

 

Para saber más:
How The Internet Is Destroying Your Brain. http://all-that-is-interesting.com/how-internet-destroys-your-brain